5月22日，乐山师范学院沫若学院特邀乐山师范学校附属小学刘建波副校长，为教坛名师班全体同学开展“新时代教师面临的挑战和素养的重塑”专题讲座，助力师范生明晰职业方向，提升综合育人素养。

讲座伊始，刘校长以生动的自然观察引入，用山谷中笔直高挑、向阳而生的树木与山岗上低矮敦实、横向延展的植株作比，启示同学们不同成长环境塑造不同发展形态；又以逆境中抱团生长的苔藓为喻，强调教师群体、学校团队抱团成长、协同共进的重要意义，巧妙拉开讲座序幕，引发全场深思。

随后，刘校长结合自身29年丰富从教经历，分享了跨学科教学、多岗位历练的成长故事。他深耕一线教学，兼具班主任与行政管理经验，从学科教师逐步成长为学校管理骨干，用亲身实践诠释了“微观跨界教学”与“宏观多元管理”的双重成长路径，让同学们直观感受到新时代教师一专多能、全面发展的职业特质。

面对新时代教育发展新格局，刘校长深入解读教师行业面临的新机遇与新挑战。他指出，当前教育竞争日趋激烈、行业标准不断提升、智能技术深度融入教育，对教师提出了更高要求。新时代教师不再是单一的知识传授者，更要成为课程设计者、学习引导者、技术赋能者、家校沟通者、终身研究者，具备跨学科整合、数字素养、教育科研、家校社协同等综合能力。

围绕教师素养重塑这一核心，刘校长给出务实中肯的成长建议：要打破学科思维定势，树立跨界融合理念；构建T型知识与能力结构，练好三笔字、简笔画、新闻摄影、AI应用等教学基本功；建立个人专业发展档案，珍惜每一次实习实践机会；保持终身学习与反思迭代，在深耕专业中打造差异化优势。他鼓励同学们立足当下、苦练本领，以积极姿态迎接教育新挑战，在育人路上不断突破边界、重塑自我。

本次讲座既有前沿教育理念的深度解读，又有一线教学管理的实战经验，为教坛名师班同学指明了清晰的成长方向。同学们深受启发、倍感振奋，纷纷表示将以此次讲座为动力，夯实专业根基、提升综合素养，努力成长为新时代卓越教师，以青春担当书写教育新篇章。