一、培养目标

培养具有较强创新思维、批判性思维、语言表达能力、论文写作能力和国际视野的高素质人才，为学生更高层次的学业提升和未来事业发展打下基础。

二、课程设置

注：

1、每周两次课，每次课90分钟，即两节课；

2、除所上课程的老师外，希望所有老师上课时都贯穿对两种思维、两种能力的训练；

3、所开课程可根据实际情况略作调整；

4、学生所选课程可以冲抵原专业学分。

三、教师类型及任务

（一）校内主讲老师：

由本校具有较高教学、科研水平且具有较强影响力的博士或副教授、教授担任。1、主讲本门课程；2、建议聘请外聘教授并协助其上课。

（二）校内辅讲老师：

原则上由本校具有博士学位或者副教授、教授职称的老师担任。1、与校内主讲老师共同商定本课程内容、教学方式等；2、承担部分教学任务。

（三）校内指导教师：

由本校具有较强影响力的博士或副教授、教授担任，每人限指导2名学生。1、指导学生专业课学习、每学期至少指导阅读一本经典著作并对其读书报告做出评价（读书报告及评语需上交至沫若学院）；2、协助学生制定人生规划和实现路径；3、随时解答学生其他问题。

（四）外聘教授：

由双一流高校拥有话语权的博导担任；1、开阔学生视野，2、为学生考研奠定前期基础。

注：

1、主讲老师开课前三个月与班导师组组长商定外聘教授，交由沫若学院导师专家团队、教指委商定后，开课前两个月报学校备案；

2、指导教师在第三学期中期由学生、班导师组长、导师专家团队共同商定，经教指委审核通过后报学校备案，学生的读书报告和老师的评价为选择指导教师的参考因素之一。

四、选拔方式

（一）报名条件：

1、大一专业课成绩在同专业同年级排名前20%；

2、个人学业规划与本培养目标一致。

（二）内容：

由笔试、面试两部分构成。

（三）笔试：

1、英语考试：按照升学考试方式进行；

2、综合素养：采用“选择题 + 现场作文”。

（四）面试：

1、现场抽签，限时演讲；

2、导师提问，学生答辩。

（五）程序：

1、笔试总成绩排名前30-35的学生进入面试环节；

2、按照笔试、面试成绩7：3的标准选择20个学生。